上个周末(7月22日~25日),我上了一堂四天的网上易经课程,那是黄有易老师的旗舰课程《命运•应运》。四天课程内容包括以下四门学问:
- 人性五行学
- 战略八字学
- 电话预测学
- 易经风水学
我对易经的认识,是在上了喜耀生命后开始的,而且是着重于义理方面。对乾坤二卦的“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”(《易经•象传》)尤为赞叹,两句话点出了人的精进与成全两个素质。我甚至在管理创新合肥分公司时,给主要干部开讲乾坤二卦的领袖精神。
当时,我并没有打算学习易经在命理方面的应用。出于自己理性的本质,总觉得这是一种“迷信”,缺乏“科学”根据。
然而,在接触了史泰纳人智学之后,了解到我们的思维模式已经被“科学主义”框住,一律把“无法观察、无法理解、无法推论、无法验证”的未知领域打入“迷信、不科学”冷宫。其实真正的科学精神,是对未知的事物保持一种客观心态,并通过心魂中的“感受心、理智心、意识心”去体会、思考、直觉,以求达到事物背后的实相,尤其对灵性世界更需如此。
基于此认知,我已经把易经命理归于灵性范畴了。因此,在机缘巧合之际,当我参加的一个Telegram群组里,有人可以给出《命运•应运》入场卷时,我就立刻索取入场卷报名上课了。
为什么说机缘巧合呢?我知道黄有易这号人物,是通过雅顺认识的。雅顺上过老师在易璇易经学院开办的易经命理课程,学有所成而出道看风水了。从脸书上看到他通过公司提供企业风水服务,以及开讲风水讲座(他称之为环境学,很现代化、科学化的名字,赞!)。
(补充说明:无独有偶,我当年上喜耀生命课程,也是雅顺引介的;以命理来说,他就是我碰到的贵人,以基督信仰而言是上帝派来的天使,以人智学而言则是业力运作之下所遇到的接引人。)
黄有易的易经课程,是建基于三个基本要素:阴阳、五行、八卦。其中,阴阳与八卦出自于《易经•系辞传》中的“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”,而五行则出自于《尚书•洪范》中的“五行:一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土”,并以五行的基本属性、生克关系、体用关系,来诠释人性、八字、电话、风水,贯穿了课程的四门学问。
太极阴阳思维
太极生两仪,两仪就是阴与阳,而且是阴中有阳,阳中有阴。
太极图,就是以“黑白两半、白中有黑、黑中有白、黑白合一”来显示阴阳两仪的涵义。
我们对待所有人事物时,要有阴阳两方面的考量,这样才会形成周全的思维。
以下是阴阳的特性:
阳:看得见、表层、外在、正面、行为、工具、结果、术(方法)、数
阴:看不见、深层、内在、负面、想法、目的、原因、道(本质)、象
课程旨在培训出具有阴阳思维和具备以下领导能力的象数家:
- 观察力(补充说明:感受心的能力)
- 分析力(补充说明:理智心的能力)
- 预知力(补充说明:意识心的能力)
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